Comment faire comprendre les mathématiques sans perdre de temps dans des manipulations matérielles ou des découvertes interminables ?
Ce guide propose 59 séances prêtes à l'emploi pour les enseignants de Cycle 3, fondées sur la pédagogie CPR (Choix Pragmatique Responsable) : les notions sont présentées de manière claire et explicite, au tableau, afin de favoriser la compréhension et de maximiser le temps des exercices et des interactions individuelles avec les élèves.
Ici, les mathématiques ne s'apprennent pas, elles se vivent !
La manipulation est celle de l'esprit : les élèves font des choix, réfléchissent et s'approprient les savoirs grâce à l'accompagnement du Professeur.
Compatible avec les manuels existants, ce guide permet d'en optimiser les phases de découverte en conservant les exercices.
Conçu pour le CM1 et le CM2, il s'adapte aux classes simples ou multiniveaux, aux pédagogies classiques et aux plans de travail CPR, pour une véritable construction de l'esprit mathématique.
