On trouve mille arguments contre l'éducation morale, à laquelle, cependant, on
ne cesse d'en appeler. Objet de dé ances tenaces elle est cependant di cile à
enseigner. D'abord quelle morale ? Religieuse ? Laïque ? hédoniste ?
Et puis comment faut-il s'y prendre ? Rappeler les maximes à l'ancienne ? Faire
ré échir à partir de cas, voire de dilemmes ?
Quel est le risque de moralisme ? D'endoctrinement ?
Faux problèmes.
Il n'existe qu'une seule morale ni laïque, ni religieuse, universelle.
Comme l'arithmétique.
Elle ne s'apprend pas, ne s’enseigne pas mais se découvre en soi-même et c’est
par là que maîtres et parents doivent chercher les voies de cette éducation.
