Nous y avons tous passé une quinzaine d'années. Chacun a son avis sur ce qui s'y passe.
L'école est l'institution dont on parle le plus, et l'une de celles que l'on connaît le moins.
Qui décide de ce qui est enseigné ? Qui écrit les programmes, et qui édite les manuels ?
Pourquoi manque-t-on de professeurs alors qu'il n'y en a jamais eu autant ? Comment mon enfant est-il affecté dans tel collège plutôt que tel autre ? Qui paie l'école privée ?
Que décide vraiment Parcoursup ? Et le niveau baisse-t-il, oui ou non ?
En treize chapitres courts et sans jargon, ce livre explique la mécanique scolaire française, chiffres officiels à l'appui (DEPP, Cour des comptes, INSEE, OCDE), en passant chaque idée reçue au crible. On y découvre une réalité souvent éloignée des slogans : ce
ne sont pas les jeunes qui oublient de s'inscrire, mais les quadragénaires ; les manuels scolaires ne sont ni écrits ni validés par l'État ; les professeurs du privé sous contrat sont rémunérés par l'État ; aucun algorithme de Parcoursup ne classe les dossiers ; et l'éducation prioritaire, qui cible des territoires, manque la majorité des élèves en difficulté.
On y apprend surtout à lire les chiffres. Car « on n'a jamais autant dépensé pour l'école » et « la France sacrifie son éducation » sont deux phrases exactes : la dépense par élève progresse depuis 1980, tandis que la part du PIB consacrée à l'éducation recule. Deux
dénominateurs différents, deux vérités et un débat qui les confond en permanence.
Un guide clair, factuel et sans parti pris, pour comprendre l'institution dont dépend l'avenir de chaque enfant, et juger les réformes sur des faits datés, plutôt que sur des souvenirs d'école.
